我国接受高等教育人口达到2.4亿人 新增劳动力平均受教育年限14年

我国已建成世界上规模最大教育体系

7月6日上午，国务院新闻办公室就“加快建设教育强国 办好人民满意的教育”举行发布会。本网记者 杨文佳 摄

　　“目前我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列，为教育强国建设打下了坚实的基础。”在7月6日国务院新闻办公室召开的发布会上，教育部部长怀进鹏介绍，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持教育优先发展，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。

　　新时代十年，我国各级各类教育普及水平实现了历史性跨越，一个服务14亿多人口，面向每个人、更加开放灵活的教育体系日渐完善。教师队伍数量和质量都有了明显提升，从2012年到2022年，我国专任教师总数从1462.9万人增长到1880.4万人，农村义务教育具有本科以上学历教师达到76.01%，以225所师范院校为主体、565所非师范院校共同培养教师，中小学教职工编制省市县三级达标。义务教育阶段学生营养改善计划每年惠及3700多万农村学生，实施地区男女生平均身高比2012年分别增长了4.2厘米和4.1厘米。当前我国接受高等教育人口达到2.4亿人，新增劳动力平均受教育年限14年，高等教育助力我国劳动力素质结构发生重大变化。

　　党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，其中最根本的在于人才。怀进鹏介绍，为贯彻党的二十大精神，将坚持立德树人，推进大中小学思想政治教育一体化建设，不断完善学校思想政治工作体系，引导广大学生坚定不移听党话、跟党走。加强基础研究人才培养，目前重点依托77所高水平大学的288个基础学科拔尖学生培养基地，累计吸引3万多名优秀学生投身基础学科，形成基础学科拔尖人才“梯队网络”。围绕经济社会发展重大需求，加强国家急需高层次人才培养，系统性布局建设18家国家卓越工程师学院、国家卓越工程师创新研究院，推进产教融合，全面深化新工科、新医科、新农科、新文科建设，并分类建设首批12家未来技术学院、50家现代产业学院和一批专业特色学院。着力培养更多更高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，目前已建成全世界规模最大的职业教育体系，中高职学校每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。

　　高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源，2023届我国高校毕业生达到1158万人。教育部政策法规司司长邓传淮表示，正全力组织开展高校毕业生就业创业促进行动，加快推进就业工作进程，指导各高校有针对性地访企拓岗，挖掘更多岗位；配合有关部门加快完成机关事业单位、国企等政策性岗位招录；加强对尚未落实岗位毕业生的个性化就业指导，抓紧组织各类实习见习活动；指导各地各高校落实“一对一”帮扶责任制，为困难毕业生精准推送3个以上岗位。同时，教育系统将为离校未就业毕业生提供“不断线”的就业服务，即岗位推送不断线、就业服务不断线、重点帮扶不断线。

　　加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，是党的二十大的明确部署。教育部综合改革司司长刘自成介绍，2021年，全国所有的县区均通过了国家义务教育基本均衡发展督导评估认定，这是我国教育发展史上的又一个新的里程碑，标志着我国义务教育进入了新的发展阶段。

　　“按照规划目标，到2035年全国绝大多数县域实现义务教育优质均衡发展，实现这个目标还需要付出艰苦努力。”刘自成说，将推进城乡学校共同体建设，强化以城带乡，切实提高农村教育质量；有序开展校长教师交流轮岗，推进教师“县管校聘”改革，全面提高教师教育教学水平；建好用好国家中小学智慧教育平台，构建互联互通、共建共享的数字教育平台体系，扩大优质教育资源覆盖面；全面落实义务教育免试就近入学和公办民办同步招生政策，健全资助帮扶制度，做好家庭经济困难学生、留守儿童、残疾儿童等群体的关爱帮扶工作（来源：中纪委网站，责编：陈玉荣）。